USO DE IMÁGENES Y VÍDEOS DEL ALUMNADO
SOBRE EL NOMBRE DEL BLOG
POR QUÉ LA PIZARRA MÁGICA.
A lo mejor os habéis preguntado alguna vez por qué este blog se llama como se llama. Seguro que sabéis la respuesta: porque en nuestra clase...
sábado, 25 de diciembre de 2010
jueves, 23 de diciembre de 2010
¡FELIZ AÑO!
CUMPLE DE DICIEMBRE Y FIESTA DE NAVIDAD
viernes, 17 de diciembre de 2010
TALLERES DE DICIEMBRE II
No he puesto música porque ocupaba mucho.¡Feliz fin de semana!
viernes, 10 de diciembre de 2010
TALLERES DE DICIEMBRE
En este vídeo no he puesto música porque al ser muchas fotos ocupa mucho y no carga bien.
¡Hasta el lunes!
viernes, 3 de diciembre de 2010
COMPARTIR
Este es un vídeo para sepáis lo bien que lo hacemos.
La música de fondo es" Fantasía sobre Greenleeves" de Vaughan Williams.
Esta es la pegatina gigante que ya me he llevado:
Y esta la que me voy a llevar el viernes próximo.
viernes, 19 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
POESÍAS Y CANCIONES
¡Buen fin de semana!
CASTAÑADA II
Contar cuentos.
Pintar una hoja en la cara.
Hacer cucuruchos y rajar las castañas.
Asar las castañas.
Muchas gracias a todas las familias que colaboraron en los preparativos de la fiesta , e igualmente ,gracias a todas las familias ( padres, madres, hermanos, hermanas, abuelos y abuelas , etc) que participaron después en acompañarnos y en comer las riquísimas castañas asadas, sin todos vosotros y vosotras , no es posible su celebración.
CASTAÑADA I
viernes, 29 de octubre de 2010
CUMPLEAÑOS DE OCTUBRE
Este curso los vídeos de los cumples los voy a hacer con música clasica de fondo.Espero que os guste "La mañana " de Grieg.
¡Buen fin de semana largo!
viernes, 22 de octubre de 2010
A VUELTAS CON PEPITO, EL PEPITO
Os tengo que agradecer vuestra participación y estoy pensando grabarlo en el DVD de fin se curso para que lo tengáis todos en casa .
Os deseo un buen fin de semana y que vayáis preparando las calabazas.
viernes, 15 de octubre de 2010
UN AVANCE DE CAÑADA REAL
Ell@s todavía no habían llegado a la zona de los buitres , y en pleno silencio, hemos grabado este escaso minuto, ¡no sabía nuestro buitre Nicolás lo que se le venía encima!.Que os cuenten la historia de Nicolás porque es muy interesante.
INFORMACIONES VARIAS
Yo también tengo e-mail y lo podéis encontrar en mi perfil. Voy a grabar los vuestros , que me ha facilitado el centro, y ya os iré mandando cositas.
¡Feliz fin de semana!
CAÑADA REAL
Como ya sabéis , hoy hemos ido a "Cañada Real". Nos lo hemos pasado muy bien, hemos comido de rechupete.Alguno antes de comer decía que los cerdos comían macarrones, imaginaros lo que han descargado. Espero que os gusten las huellas que han hecho y que las conservéis. Cuando estén secas, las podéis pintar con témpera o con alkil.
Esta es la dirección de la web de el centro "Cañada Real", Open center
Si entráis en ella podréis ver con vuestros hijos e hijas todos los animales que hemos visto y , además, encontraréis mucha información sobre los animales que viven allí.
martes, 28 de septiembre de 2010
REUNIÓN FAMILIAS PRIMER TRIMESTRE
1. Presentación de las maestras de religión, inglés y apoyo.
2. Entrega de material: horarios, temporalización, autorizaciones salidas, calendario.
3. Características psicológicas de la edad.
4. Actividades a realizar por las familias durante el curso.
5. Fondo de recursos.
6. Ruegos y preguntas.
Os rogamos que vengáis sin los niños y las niñas dada la importancia de la reunión.
viernes, 24 de septiembre de 2010
CUMPLEAÑOS DE SEPTIEMBRE
Casi todos y todas se han comido al menos dos galletas, algunos han repetido y otras no han querido nada más que una, pero el caso es participar.
Espero que os guste y ¡buen fin de semana!
martes, 21 de septiembre de 2010
POR QUÉ LA PIZARRA MÁGICA.
Lo del "piso de abajo de la escuela" , lo he tomado del título de un libro de una maestra alicantina,Mª Carmen Díez. Ella con una frase engloba todo lo que para mí es la Educación Infantil, tanto física como pedagógicamente. Fisicamente porque solemos estar en los pisos más bajos de los colegios y, pedagógicamente, porque somos el soporte, los cimientos del resto de las etapas educativas que son el resto de la escuela. Unos buenos cimientos hacen que nuestro edificio sea fuerte y robusto , y perduren en el tiempo.
lunes, 20 de septiembre de 2010
EQUIPOS DE JUEGO
Ell@s son los que os tienen que decir cuál es su equipo.
El equipo de l@s amig@s de los búhos.
El equipo de l@s amig@s de los buitres.
El equipo de l@s amig@s de los osos.
El equipo de l@s amig@s de los elefantes.
NUEVO DISEÑO
He estado trasteando un buen rato y a base de "ensayo y error" y con un poco de ayuda familiar , he conseguido algo que buscaba hace tiempo: poner de fondo una de mis fotografías.
miércoles, 15 de septiembre de 2010
¡VUELTA DE VACACIONES!
Os dejo aquí mi e-mail por si queréis mandarme alguna sugerencia o lo que sea:
mpgarciajimenez@gmail.com
Soy un poco tardona para contestar, pero espero no haceros esperar.
¡¡¡¡HASTA PRONTO!!!!
lunes, 26 de julio de 2010
Vacaciones
Delante del museo de Van Good
Estas son algunas de las postales de Ámsterdam que es donde he pasado 4 días de vacaciones. Es un lugar precioso, si tienes cuidado con las bicicletas. Estuve en el museo Van Good y la verdad no me defraudó.
No os olvidéis de mandadnos alguna postal de dónde habéis pasado vuestras vacaciones, yo también tengo una preparada.
Os deseo unas muy felices vacaciones . Nos vemos en septiembre.
domingo, 27 de junio de 2010
Fotos último día de clase
FIN DE CURSO
Atrás quedan los primeros meses de adaptación: los lloros, las rabietas, el preguntar por mamá y papá . Ahora hemos pasado a preguntar a por qué no viene "fulanito" que es mi amigo o si esta mala "fulanita".Eso es signo de que estamos en un nuevo momento, ya nos hemos hecho un poquito más mayores y ya nuestra vida no sólo gira entorno a nuestra familia (aunque sigue siendo muy importante).
Quiero daros las gracias a todas las familias porque de una forma u otra habéis contribuido a que todo sea más fácil, a que los problemas no lo sean tanto ya que lo importante para tod@s nosotr@s son vuestros hijos.
El curso que viene espero seguir con este blog, pero espero que participéis algo más porque lo único que persigo es que conozcáis es el "piso de abajo de la escuela" tal y como decía Mª Carmen Díez una muy buena maetra de Educación Infantil de Alicante.
viernes, 18 de junio de 2010
CUMPLE DE AGOSTO
domingo, 6 de junio de 2010
FLOR DE UN DÍA
Esta es la flor de un cáctus que tengo en casa que dura sólo un día. Hoy ha salido la primera flor de la temporada. Es una planta curiosa porque para el día más largo del año (22 - 23 de junio) salen un montón de flores.
A ellos y ellas les comenté que tenía una planta que daba flores que duraban un día para esas fechas. La otra flor de es otras planta igual que se está preparando para recibir el verano.Espero que os guste.
sábado, 5 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
¡QUÉ CALOR EN POLVORANCA!
viernes, 28 de mayo de 2010
RINCONES
Pedéis mandar comentarios o seleccionar si os gusta, etc. porque me ayuda para hacer otras entradas y saber lo que pensáis.
CUMPLE DE MAYO
domingo, 23 de mayo de 2010
DAVID, EL GNOMO
sábado, 22 de mayo de 2010
LOS GIRASOLES
jueves, 20 de mayo de 2010
FLORES
JUEGOS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN II
"• También podremos aprovechar situaciones cotidianas para ver en que medida recuerda más de una orden (p.e mandarle que recoja sus juguetes y a la vez mandarle que se lave las manos , es decir “Recoge tus juguetes y después lávate las manos”) así comprobaremos si ha atendido a una de las órdenes o a las dos.
• Buscar en su habitación cosas de un color determinado, o de una forma concreta.
• Taparle los ojos y que adivine que tiene entre las manos (deberán ser objetos fáciles y conocidos por él como pueden ser sus juguetes).
• De espaldas al adulto se realizará un ruido con un objeto (llaves, golpecitos con un lápiz, silbato,etc). Al darse la vuelta se le mostrarán los objetos y deberá asociar el sonido con el objeto concreto.
• Imitar un baile o sonidos con el cuerpo (p.e palmadas, pitos, etc).
• También los puzzles pueden ser un buen juguete para trabajar la atención o los lotos de parejas.
• Realizar clasificaciones puede favorecer la atención, para ello aprovecharemos si estamos colocando la ropa para que ayude a colocar lo más fácil, como pueden ser los calcetines, calzoncillos, etc cada uno en su lugar.
• En relación a esto también puede hacer montones de objetos del mismo color, montones de legumbres del mismo tipo, cada una en un bote diferente, etc.
Cualquier juego de éste tipo, debe ser realizado en un ambiente lúdico, a base de actividades en los que el niño quiera participar y siempre basándonos en sus intereses. Nunca hay que proponerlos como trabajo obligatorio porque podríamos conseguir el efecto contrario, que es el rechazo a los mismos.
El proceso para favorecer la atención es muy lento, por eso hay que ser pacientes y muy constantes ."
JUEGOS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN I
Lo voy a publicar en varias entradas para que no se haga muy largo. Espero que os sirva de ayuda.
"La atención se puede trabajar a través de:
•Los cuentos. Se le contará un cuento enseñándole las imágenes y después de cerrarlo le pediremos que se lo cuente sin mirarlo ( sino recordando) a su padre o a su madre que no ha estado con el leyendo el cuento. También, le podremos hacer preguntas sobre éste (¿cómo se llamaba...? ¿ de qué color era...?) sin saturar al niño. Los cuentos irán en aumento, desde cuentos más cortos a otros cada vez más largos.
• Lo mismo se puede hacer con las películas de dibujos.
• Los cuentos de tipo “¿ Dónde está Wally?” también pueden ser favorecedores porque deberá buscar un objeto, un personaje, un dibujo entre otros muchos.
• Se puede jugar a mirar durante un tiempo a un miembro de la familia (cómo va vestido, como tiene el pelo, etc) que posteriormente se esconderá y otra persona le deberá preguntar para ver si recuerda como iba esa persona.
• Este juego se puede hacer con una lámina con varios dibujos que observará durante un rato y al taparla deberá recordar el mayor número de detalles posibles."
sábado, 15 de mayo de 2010
Día de la familia
miércoles, 12 de mayo de 2010
Visita de Mec-Mec
Se lo han pasado muy bien tal y aquí os dejo una de las fotos que hicimos.
sábado, 8 de mayo de 2010
UN DÍA DE PATIO
LAS FLORES
Tenemos pendiente la salida al parque de Polvoranca , que si el tiempo no lo impide, sería para la primera semana de junio.
Este es el dibujo que ha hecho una alumna en una de las fichas que hemos trabajado .
jueves, 6 de mayo de 2010
Cambios en el diseño
viernes, 30 de abril de 2010
Todos y todas los de 1º de Infantil
CUMPLE DE ABRIL
viernes, 23 de abril de 2010
DÍA DEL LIBRO
Bueno este vídeo es una pequeña muestra de lo que hemos hecho y sobre todo para aquell@s que no han podido asistir por distintos motivos. Espero que disfrutéis viéndolo tanto como yo haciéndolo .
miércoles, 21 de abril de 2010
CUENTO DE " LA LECHERA".
martes, 20 de abril de 2010
Semana del libro
Nosotr@s estamos trabajando un tebeo cuyo autor es Francisco Ibáñez , el también creador de Mortadelo y Filemón, el botones Sacarino, Pepe Gotera y Otilio, entre otros. Hemos conocido a los personajes de una disparatada casa llamada "13, rue del Percebe".
Algunos de los personajes son el moroso y sus acreedores, el ladrón de cosas poco útiles, la viejecita que recoge animales de la calle, los niños traviesos, el sastre, el veterinario, la pensión , el tendero y la portera.
La azotea con el moroso y los que quieren cobrar todo lo que les deben.
Los gemelos y su primo , unos niños "algo" traviesos con los vecinos.
El ladrón de cosas poco útiles y su mujer. Es un ladrón tan bueno que siempre le suelen engañar a él.
Esta es una viejecita un tanto despistada con los animales que acoge de la calle.
jueves, 15 de abril de 2010
La granja (I)
Pero además en informática con Mª José también estamos aprendiendo el nombre de otras familias de animales de la granja y el nombre especial donde viven.
Hoy hemos pintado dos conejos que estaban arriba de una jaula y hemos aprendido cómo nace un pollito.
Algunos amigos están trayendo juguetes y libros de la granja, pero todavía tenemos pocos.
A continuación otras pocas fotos de la visita a la granja.
Jugamos con la masa sobrante como si fuera plastilina.
Dejamos la huella de la mano.
Se corta el pan con una tijera para que se cueza bien en el horno.
Listo para cocer en el horno.
Los envolvemos para traerlos a casa, ¡qué ricos!