USO DE IMÁGENES Y VÍDEOS DEL ALUMNADO
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SOBRE EL NOMBRE DEL BLOG
POR QUÉ LA PIZARRA MÁGICA.
A lo mejor os habéis preguntado alguna vez por qué este blog se llama como se llama. Seguro que sabéis la respuesta: porque en nuestra clase...
viernes, 4 de marzo de 2016
LA FAMILIA DE SOROLLA A TRAVÉS DE SUS CUADROS(II)
LA FAMILIA DE SOROLLA A TRAVÉS DE SUS CUADROS(I): INTRODUCCIÓN.
En el proyecto 6 vamos a aprender algunas cosas de Sorolla , de lo mucho que le gustaba pintar a su familia y también, aprenderemos sobre nuestras familias y las de los demás.
Como en el proyecto anterior estamos elaborando una presentación con ideas propias y tomando "prestadas"otras (empeorándolas o mejorándolas, según los gustos) de los siguientes blog´s:
http://joaquinsorolla-helena.blogspot.com.es/
http://milrecursoseducacioninfantil.blogspot.com.es/2012/11/ppt-museo-sorolla.html
y con la información de donde proceden la gran mayoría de las imágenes de los cuadros y las fotografías del pintor encontradas en algunos libros como "Joaquín Sorolla" del Museo Nacional del Prado( que se publicó con motivo de la exposición antológica dedicada a dicho pintor en 2009) y el material proporcionado por el Museo Sorolla para trabajar en el aula antes, durante la visita y después .
Como en el proyecto anterior estamos elaborando una presentación con ideas propias y tomando "prestadas"otras (empeorándolas o mejorándolas, según los gustos) de los siguientes blog´s:
http://joaquinsorolla-helena.blogspot.com.es/
http://milrecursoseducacioninfantil.blogspot.com.es/2012/11/ppt-museo-sorolla.html
y con la información de donde proceden la gran mayoría de las imágenes de los cuadros y las fotografías del pintor encontradas en algunos libros como "Joaquín Sorolla" del Museo Nacional del Prado( que se publicó con motivo de la exposición antológica dedicada a dicho pintor en 2009) y el material proporcionado por el Museo Sorolla para trabajar en el aula antes, durante la visita y después .
jueves, 25 de febrero de 2016
CONOCEMOS NUESTRO CUERPO(IV): LAS PIERNAS Y LOS PIES.
Última entrada del proyecto que terminamos esta semana. Os recuerdo que no todas las partes las tienen que saber, se indican para aumentar el vocabulario y que cada uno o una aprenda según sus intereses.
Seguiremos repasando canciones y juegos para seguir aprendiendo y reforzando lo aprendido. En esta entrada también incluiremos canciones y vocabulario en inglés de las partes del cuerpo humano.
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